UG經(jīng)驗(yàn)之布爾運(yùn)算失敗之處理—長(zhǎng)春UG培訓(xùn)

2017-02-25 by:CAE仿真在線(xiàn) 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

UG在操作過(guò)程中有很多的技巧性的東東,這一部分的東東,一般的書(shū)上是不會(huì)介紹的,市面上的大部分書(shū)的案例都差不多,畢竟抄書(shū)遠(yuǎn)比原創(chuàng)容易。寫(xiě)書(shū)的也大部份都是象牙塔里的,看起來(lái)光鮮,理論說(shuō)起來(lái)頭頭是道,實(shí)戰(zhàn)起來(lái)一樣的摸不到北。畢竟,是二回事!

曾有朋友老是問(wèn):為什么劈不開(kāi)呢,為什么又合并不了?按照你的一樣的被的破孔,為什么你的能切,我的又切不了呢?這一類(lèi)的問(wèn)題很多,UG里運(yùn)用最多,最好用的工具之一便是布爾運(yùn)算,也就是實(shí)體的求加,求減,求交!這一部分也是常出問(wèn)題的。

UG中是可以進(jìn)行參數(shù)式的設(shè)計(jì),參數(shù)式的設(shè)計(jì)好處便是修改起來(lái)容易,如同PROE。求實(shí)一向認(rèn)為,UG最大的好處便是可以去參,完全無(wú)父子關(guān)系的設(shè)計(jì),所以,不大喜歡參數(shù)式的設(shè)計(jì),畫(huà)好了幾個(gè)步驟就急急的將參數(shù)干掉。當(dāng)然,每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣,這一點(diǎn)并不強(qiáng)求。

在UG的布爾運(yùn)算操作中,經(jīng)常會(huì)碰到布爾運(yùn)算加不了,減不掉,以及分割失敗的問(wèn)題,尤其在面比較爛的情況下,分模,取模塊,斜頂經(jīng)常會(huì)碰到這樣的問(wèn)題,出現(xiàn)這種問(wèn)題最主要的一個(gè)原因是UG的默認(rèn)公差為0.0254,比較大,貼死的二個(gè)面,在運(yùn)算的過(guò)程中容易報(bào)錯(cuò)。于是可以試著以下的方法:

1將工具體的面偏移少許距離來(lái)解決。注意事后,將偏移的面再偏移回去。不然會(huì)形成一個(gè)臺(tái)階。

2用線(xiàn)框的形式顯示目標(biāo)體,工具體,再作布爾運(yùn)算,若失敗,會(huì)發(fā)現(xiàn)部分的棱邊顯示為紅色,可將有問(wèn)題的地方分割出來(lái),也就是說(shuō)先分割成二部分,再作布爾運(yùn)算。

3有時(shí)布爾運(yùn)算失敗,可以抽出問(wèn)題區(qū)域的面,重新縫合作為一個(gè)整體,運(yùn)用這種方法,基本上可以應(yīng)付所有的加減失敗,只是相對(duì)麻煩。

4最簡(jiǎn)單的法子,一分為二,二分為四,四分為八,將問(wèn)題區(qū)域縮小到最小,然后重新做實(shí)體,將這局部分開(kāi)便成。

5有時(shí)前后模分不開(kāi),先分行位沒(méi)有問(wèn)題,行位分出來(lái)后,再分前后模又沒(méi)有了問(wèn)題,所以有時(shí)調(diào)整分模的順序是解決一些問(wèn)題。

6作一個(gè)實(shí)體,將有問(wèn)題的區(qū)域先填補(bǔ)起來(lái),將周邊沒(méi)有問(wèn)題的分好后,最后來(lái)分填補(bǔ)的這一部分。

7直接將實(shí)體導(dǎo)出去,然后再導(dǎo)進(jìn)來(lái),軟件會(huì)自動(dòng)修復(fù)一些問(wèn)題面,很多時(shí)候,導(dǎo)入導(dǎo)出一番便能進(jìn)行布爾運(yùn)算。

具體的方法依賴(lài)于平時(shí)的總結(jié)與不停的嘗試新的方法,每嘗試出一種新的方法努力的記住,碰到類(lèi)似的情況可加以運(yùn)用。每一個(gè)產(chǎn)品,布爾運(yùn)算出錯(cuò)的問(wèn)題點(diǎn)都不一樣,需要具體問(wèn)題具體分析,并靈活的運(yùn)用每一種方法!

分模的速度來(lái)源于基本功的扎實(shí),與出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的處理對(duì)策!本來(lái)想上幾個(gè)例子的,可這玩意兒是可遇不可求,一下子真不知去哪找了。見(jiàn)諒!

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